TEHETSÉGNAP - PROJEKTZÁRÓ KIÁLLÍTÁS

Projektzáró, eredményeket bemutató foglalkozás sorozat, ahol kipróbálhatóak az elkészített modellek. 

Az interaktív kiállításról Halasmedia cikk itt

A rendezvényen készült fotók

2015 A FÉNY ÉVE - SZeReTed

Színes kísérletek a fénnyel
A fény éve programhoz kapcsolódva a Szegedi Regionális Természettudományos Diáklaboratóriumban (SzeReTeD)

Kiállítás - nemzetközi projektpartnereinknek

Iskolánk 2014-2016 között részt vesz nemzetközi Erasmus+ projekt megvalósításában, melynek témája vállalkozások működése hazai és nemzetközi cégek.    



A programba bevont gyerekeknek lehetőségük volt nemzetközi szinten is bemutatni az addig elkészített munkát. Partnereinket, bolgár, norvég, észt, lengyel, török és román oktatási intézmények (általános iskolák és középiskolák) 25 diákját és 18 tanárát láttuk vendégül egy hétig iskolánkban májusban. A projekttalálkozó megnyitójának egyik eseménye volt a Nyitott szemmel 2. NTP program bemutatása, kiállítás rendezése. A bevont gyerekek az elkészült terepasztalt bemutatták működés közben, külföldi partnereink bejegyzést írtak a vendégkönyvbe, melyben tetszésüket fejezték ki.

     

Modellépítés 04.25-05.09.

Modellépítés: 10 óra

Városmakett készítése. Mérések és megfigyelések készítése a modell segítségével. 
Közlekedés irányítása, forgalomirányítási modellek. 
Közlekedési jelzőlámpák programozási modellje. 
Városi közlekedés és irányítása, közlekedés és korszerű forgalomszervezés. 
Vasúti biztosító berendezés modellje. 
Világítótorony. 
Napenergia, szél segítségével működtetett energiaforrások

A műszaki és matematikai problémamegoldó képesség fejlesztése a működő modellek kiépítése során. 
Adatgyűjtés, adatok strukturálása, táblázatba foglalása, feljegyzések készítése, ezek alapján törvényszerűségek és megállapítások rögzítése korszerű adathordozókon és elemző eszközökön. Tesztelés, hibakeresés. 
Baleset megelőzés, biztonságos, fegyelmezett munkavégzés. 
Teremrend. 

Segítséget volt két nyolcadikos diákunktól, akik korábban részt vettek NTP programunkban.

A gyerekek közlekedést irányító berendezések szabályosan működő modelljét készítették el az elméleti megalapozás után.

1 Forgalomirányító lámpák, városmakett

2 Vasúti lámpák, vasúti átkelő

3 Világító torony, vízpart

Robotprogramozás

Előkészítő foglalkozás: 2 óra

Egyszerű algoritmusok, szabályzás-vezérlés modellek algoritmusba foglalása, robotprogramozás, modellek alapjául szolgáló mikro vezérlő programozási felületének megismerése.

Feladat: 
algoritmusszerkesztés, tesztelés, hibakeresés, visszacsatolások megfogalmazása, algoritmusok forráskóddá alakítása, futtatása

7